核心定位:云舒写经典分级作文动画课,贴合小学各年级语文作文教学要求,以趣味动画形式拆解作文写作技巧,从基础表达、段落构思到篇章创作、素材运用,层层递进培养写作能力,适配孩子自主学习、家长辅导,解决小学作文 “不会写、写不具体、没思路” 的核心问题。

核心价值:打破传统作文教学的枯燥感,用动画吸引孩子注意力,将抽象的写作方法具象化,每阶段匹配对应年级的写作重难点,打造 “趣味理解 + 技巧讲解 + 实操练习” 的学习模式,让孩子轻松掌握作文写作方法。
资源类型:小学分级作文动画教学课程(分 1-2/3-4/5-6 年级三个阶段,共 6 项资源)
适配学段:小学 1 至 6 年级学生
资源下载
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资源完整清单
| 适配年级 | 资源名称 | 资源项数 | 核心学习目标 | 写作能力培养重点 |
|---|---|---|---|---|
| 1-2 年级 | 云舒写 – 一二年级动画作文 | 3 项 | 搭建写作基础,让孩子敢写、会写,能完成简单的看图写话、短句 / 短段创作 | 拼音字词运用、看图写话技巧、简单句式表达、书面语基础、积累简单写作素材 |
| 3-4 年级 | 云舒写 – 三四年级动画作文 | 2 项 | 掌握段落构思方法,能完成完整的篇章写作,让作文内容具体、结构清晰 | 段落衔接技巧、人物 / 景物 / 事件简单描写、记叙文基础结构、审题立意入门、素材简单运用 |
| 5-6 年级 | 云舒写 – 五六年级动画作文 | 1 项 | 提升篇章创作能力,优化作文表达与立意,让作文有文采、有深度,适配小升初写作要求 | 细节描写技巧、抒情 / 议论手法运用、作文结构优化、立意提升、素材灵活运用、考场作文技巧 |
课程核心特点
1. 分级教学,贴合小学作文课标要求
严格匹配 1-6 年级语文作文教学重难点,按低 / 中 / 高段划分学习内容,不超纲、不脱节,1-2 年级打基础、3-4 年级练构思、5-6 年级提文采,层层递进符合孩子的认知与写作能力发展规律。
2. 动画教学,趣味化拆解写作技巧
摒弃传统的文字讲解和枯燥说教,以孩子喜欢的动画形式呈现写作知识点,将 “审题、立意、描写、结构” 等抽象方法转化为生动的动画场景,吸引孩子主动学习,解决 “孩子不爱学作文” 的问题。
3. 方法落地,从理解到实操层层递进
每节动画课不仅讲解写作技巧,还搭配典型例题、写作示范、小练习,让孩子看完就能理解、理解就能动笔,实现 “学方法 — 看示范 — 练实操” 的闭环,避免 “学了不会用” 的情况。
4. 聚焦核心,解决小学作文常见痛点
针对小学各年级作文的高频问题精准突破:低段解决 “不会写、写得短”,中段解决 “写不具体、结构乱”,高段解决 “没文采、立意浅”,同时覆盖考场作文审题、构思等实用技巧,兼顾日常写作与应试需求。
5. 轻量化资源,适配碎片化学习
分年级拆分资源项,单阶段资源体量适中,可按课时拆分学习,每天 10-15 分钟就能完成一个知识点的学习,适配孩子的专注力特点,也方便利用课后、周末等碎片化时间积累写作能力。
学习使用建议
👉 分年级规划,每日定量学习
- 1-2 年级:每天学习 1 个动画知识点,重点掌握看图写话和简单句式,学完后让孩子完成 1-2 句简单的仿写或小练习,培养书面表达习惯,每天耗时不超过 15 分钟;
- 3-4 年级:每 2 天学习 1 个动画知识点,重点拆解段落构思和描写技巧,学完后让孩子完成一篇 100-300 字的小练笔,巩固段落写作能力;
- 5-6 年级:按课时系统学习,重点掌握细节描写和立意技巧,学完后结合课本作文题或考场模拟题练习,每周完成 1 篇完整作文,提升篇章创作与应试能力。
👉 亲子配合,提升学习效果
- 家长可陪同孩子观看动画课,帮孩子梳理课上的核心写作技巧,用简单的语言重复讲解,加深孩子理解;
- 孩子完成练笔 / 作文后,家长按课上讲解的方法进行简单点评,重点鼓励孩子的进步,避免过度批评,保护孩子的写作兴趣;
- 针对孩子的薄弱点(如不会细节描写、结构混乱),反复观看对应动画知识点,搭配专项练习强化突破。
👉 学练结合,积累写作素材
- 让孩子建立专属的作文素材本,将动画课中讲解的好词、好句、写作思路记录下来,每天花 5 分钟翻看积累;
- 结合课上的描写技巧,让孩子观察生活中的人、事、景,尝试用课上学到的方法进行简单描写,实现 “从生活中积累素材,用方法表达生活”。
温馨提示
- 资源仅供小学家庭学习、语文辅导使用,禁止二次分发、商业售卖或剪辑传播;
- 作文能力的提升需要长期积累,建议坚持每日学习 + 小练笔,避免一次性看完却不实操,让孩子在持续练习中培养写作思维;
- 可结合孩子的语文课本作文题使用,将课上学到的技巧直接运用到课本作业中,实现 “学用结合”,提升学习成就感。
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